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為什麼哲學課在扼殺你的獨立思考？揭秘巴西教育如何將批判性思維訓練成思想馴化

我們如何成為現在的哲學教師

奧古斯托·羅德里格斯

社會承諾教育會教會你獨立思考，但現實是，我們正目睹批判性思維的急劇衰退。奧古斯托·羅德里格斯（Augusto Rodrigues）在《我們如何成為現在的哲學教師》（Como nos tornamos os professores que somos）一書中，基於其在聖保羅州立大學（Unesp）的教學與研究經歷，揭示了這一悖論背後的驚人真相。本書通過對巴西（特別是聖保羅州）哲學教育中結構主義遺產的批判性反思，探討了為何旨在培養批判性公民的哲學教育在實際中走向了思想馴化和現實失語。羅德里格斯追溯了從1934年法國學者讓·莫格（Jean Maugüé）引入的嚴苛學術標準，到1960年代馬夏爾·蓋魯（Martial Guéroult）和維克托·戈德施密特（Victor Goldschmidt）的結構主義方法論如何將哲學教師訓練成只會解釋死文本的“技術化工匠”。最終，這些教師進入高中後，面對有限的時間和缺乏基礎的學生，只能將哲學退化為對教科書教條的機械複述。看完這個視頻，你將理解為什麼我們可能正在主動培養歷史上最順從、最缺乏批判性的一代，以及如何打破這個思想牢籠。