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美國高中擴張，反而加劇了不平等？1850-1910年教育革命的殘酷真相

高中與美國機會增長的不平衡性

1850到1910年，美國高中數量暴增1200%，看似是全民教育的勝利。但一項基於NBER工作論文《高中與美國機會增長的不平衡性》的研究揭示了一個反常識的真相：這場教育革命，讓女性大規模進入職場，卻同時拉大了種族和階級的鴻溝。白人女性受益最大，黑人兒童幾乎被排除在外，低收入家庭的孩子即使有免費學校，也因家庭經濟壓力無法入學。高中不僅沒能成為機會的平等器，反而成了社會分層的加速器。論文作者通過歷史數據剖析了物理接入、機會成本和制度隔離如何共同塑造了美國今天的不平等。看完這個視頻，你會重新理解“教育公平”這四個字的重量。