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砸錢沒用？哥倫比亞實驗揭秘：提高學前教育質量，關鍵竟不是多花錢！

全球都在擴大學前教育，但質量跟上了嗎？哥倫比亞一項大規模實驗給出了一個反常識的答案：政府多花30%的錢請助教，孩子的發展反而沒進步，因為老師偷懶了。真正有效的，是低成本、可複製的教師培訓。這項發表在權威期刊的研究，揭示了資源投入與兒童發展之間的微妙關係。作者：多位發展經濟學家，包括來自哈佛大學等機構的學者。研究基於哥倫比亞8個城市120所幼兒園的隨機對照實驗，告訴我們：教育質量，錢不是萬能的，方法才是關鍵。