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砸钱没用？哥伦比亚实验揭秘：提高学前教育质量，关键竟不是多花钱！

全球都在扩大学前教育，但质量跟上了吗？哥伦比亚一项大规模实验给出了一个反常识的答案：政府多花30%的钱请助教，孩子的发展反而没进步，因为老师偷懒了。真正有效的，是低成本、可复制的教师培训。这项发表在权威期刊的研究，揭示了资源投入与儿童发展之间的微妙关系。作者：多位发展经济学家，包括来自哈佛大学等机构的学者。研究基于哥伦比亚8个城市120所幼儿园的随机对照实验，告诉我们：教育质量，钱不是万能的，方法才是关键。