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上學就能變富？一個持續60年的經濟幻覺被徹底戳穿了

教育與經濟增長

羅伯特·K·馮·魏茨澤克

我們從小被灌輸一個信念：多讀書、拿文憑，個人和國家都會變富。這個信念被經濟學家奉為真理，甚至寫進了世界銀行的全球發展藍圖。 但今天，我們要用這本德國經濟學論文集《教育與經濟增長》（*Bildung und Wirtschaftswachstum*）中的研究，撕開這個“人力資本”神話的真相。 從1960年代舒爾茨和丹尼森那套看似完美的數學模型，到1990年代風靡全球的“有條件趨同”理論，再到那個被經濟學家奉為圭臬、但60%數據竟是靠“猜測”填補的巴羅-李數據集——我們會一步步揭示，為什麼窮國拼命建學校、送孩子讀書，全球貧富差距反而越來越大？ 更扎心的是，我們會分析“篩選理論”——大學可能根本不是生產能力的工廠，而只是一個昂貴的“人才篩選器”。你花四年時間和鉅額學費換來的文憑，可能只是一張貼在蘋果上的認證標籤。 還有那個讓人絕望的“油灰-黏土模型”：為什麼當你人到中年，即使願意免費工作，公司也會毫不猶豫地裁掉你？因為你的技能已經像燒製的黏土一樣固化，而新技術讓整個崗位都失去了經濟價值。 這本書由羅伯特·K·馮·魏茨澤克（Robert K. von Weizsäcker）編輯，彙集了漢斯-約阿希姆·博登霍費爾（Hans-Joachim Bodenhöfer）、阿克塞爾·韋伯（Axel Weber）等頂尖經濟學家的重磅研究。 看完這個視頻，你會重新審視“學歷=財富”這個現代社會最根深蒂固的假設。