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哥倫比亞青少年罪犯：從持槍到持攝影機，75%公眾態度逆轉的再社會化實驗

在哥倫比亞卡利，一個被稱為“不可救藥”的青少年罪犯群體，正在經歷一場顛覆性的再社會化實驗。由聖地亞哥卡利大學（USC）與非政府組織“在家庭中成長”合作開展的“建設未來”（Construyendo el futuro）項目，沒有采用傳統的隔離與懲罰，而是通過教育傳播和數字工具——攝像機、麥克風、WordPress網站——將青少年從被動的信息消費者轉變為內容創作者。結果令人震驚：75%的公眾在觀看這些青少年的作品後，對他們的負面印象發生積極轉變。本視頻將深入剖析這個反常識的實驗，揭示其背後的理論框架（如保羅·弗萊雷的對話式教育）、實踐過程（包括角色反轉工坊和隱私保護策略），以及它如何挑戰我們對懲罰與救贖的固有認知。