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降低教师门槛反而提升了学生成绩？纽约市实验颠覆你的认知！

老师越“水”，学生反而学得越好？ 纽约市做过一个疯狂实验：为了填补贫困学校的教师空缺，直接砍掉大学培训环节，招人进去就上讲台。 结果让人大跌眼镜——这些“速成”老师带的班，学生成绩竟然和正规师范生带的班差不多，甚至在某些科目上还反超。 但别急着高兴，这批老师两年后跑掉一半，四年后只剩不到20%。 是“经验”更重要，还是“学科背景”更重要？ 降低门槛到底是在“补窟窿”还是“埋炸弹”？ 看完这个视频，你会重新理解：什么才是真正的好老师。