教育与学术 / 教育体系 / 特殊教育
盲聋不是聋+盲！揭秘独特感官障碍的惊人真相
盲聋（Surdocegueira），这个听起来像是两种残疾的叠加，但实际上它是一种独特且单一的限制性残疾。这本由Fatima Ali Abdalah Abdel Cader-Nascimento和Maria da Piedade Resende da Costa合著的《盲聋探索：教育与沟通》，彻底颠覆了我们对感官障碍的认知。书中不仅揭示了盲聋的定义——当视觉无法补偿听觉损失，或听觉无法补偿视觉损失时，个体就被视为盲聋者——还深入探讨了它的历史、病因和沟通方法。 你知道吗？历史上，Laura Bridgman和Helen Keller这样的盲聋者，通过高度个性化的教学，不仅学会了读写，甚至完成了大学学业。而盲聋的主要病因，如阿舍尔综合征（Usher Syndrome）和先天性风疹综合征（SRC），往往在出生后才逐渐显现。 这个视频将带你拆解书中核心观点：盲聋人群的异质性（语言前盲聋 vs. 语言后盲聋）、功能性补偿原则，以及如何通过耐心和系统化教学打破感官的牢笼。看完你会明白，盲聋不是两种缺陷的简单相加，而是一个需要全新理解的独立世界。准备好被颠覆认知了吗？
站内浏览与观看点击不等于 YouTube 播放量。
评论
评论审核后公开。请勿填写私人信息。