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學校環境教育為何失敗？價值觀重構的三大關鍵維度

學校環境教育與價值觀

環境教育不只是教垃圾分類，更是一場價值觀的深層革命。本視頻基於聖保羅州立大學《學校環境教育與價值觀》研究項目，揭示當前學校環境教育的核心困境：過度依賴知識灌輸，卻忽視了倫理、政治與審美維度的培養。我們將解析教育中的時間衝突——機械化時鐘時間與質性教育時間的博弈，探討如何突破傳統教學模式，讓環境教育真正引發學生內心深處的改變。通過四個真實教學案例，從廢舊食油回收到生態哲學野餐，展示如何在日常課堂中實現價值觀重構。作者團隊由環境教育研究者與一線教師組成，他們用協作研究模式，打破大學與基礎學校的壁壘。看完視頻，你將獲得一套可操作的環境教育實踐框架，理解如何從知識傳授轉向存在方式的培養，讓教育成為應對生態危機的真正力量。