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計算機科學教育正在犯錯？K-12師生必備的6大研究真相，顛覆你的認知！

計算機科學和工程教育，真的只是教孩子編程嗎？你可能想錯了。我們深入分析了6篇關鍵研究，發現了大學前（K-12）計算機教育中令人震驚的真相：許多研究的數據報告竟然嚴重缺失，導致結論不可靠；老師們在培訓後自我效能感飆升，但課堂實踐卻面臨軟件過時等現實難題；而中學生對技術的理解，更是充滿了各種直覺誤區，比如認為只有智能手機才算技術。本視頻將帶你逐一揭開這些反常識的發現，並告訴你如何真正有效地將計算機科學和工程思維融入課堂。無論你是老師、家長，還是關心未來教育的你，這6個研究真相都將顛覆你的認知，讓你看到計算機教育背後的真實挑戰與機遇。