科技與創新 / 技術與社會 / 技術倫理與影響

阿根廷免費發電腦計劃：窮孩子靠拆機逆襲，富孩子直接開掛？

連接平等計劃之後：大拉普拉塔地區的青少年技術傳記

塞巴斯蒂安·貝尼特斯·拉爾吉

阿根廷曾推行一項雄心勃勃的計劃：給每個公立學校學生免費發一臺電腦。但十年後，研究者發現，這個本意是縮小數字鴻溝的政策，卻意外揭示了階層分化的殘酷真相。 這本書《連接平等計劃之後：大拉普拉塔地區的青少年技術傳記》由人類學家塞巴斯蒂安·貝尼特斯·拉爾吉（Sebastián Benítez Larghi）領銜撰寫。他們追蹤了四種截然不同的青年群體——從底層男性、中上階層精英，到計算機專業學生和底層女性——發現：同樣的設備，在不同階級手中，變成了完全不同的東西。 底層男孩把網本拆了裝、裝了拆，直到搞壞，反而成了“微型專家”；富家子弟從小把電腦當玩具，自信到敢亂點亂試；而底層女孩，因為家務、網吧的男性霸權和家長監視，連用電腦的時間都被壓縮到可憐。 這不是一個簡單的“發電腦就能改變命運”的故事。它告訴你：技術從來不是中立的。階級、性別、家庭、學校，每一個因素都在暗中改寫你使用技術的方式。 如果你想知道為什麼有些孩子拿到電腦後一飛沖天，有些卻連登錄賬號都難——這個視頻會給你一個顛覆認知的答案。