教育與學術 / 教育體系 / 基礎教育
我們讓孩子學民主，卻把他們關在專制學校裡？這本西班牙著作撕開教育真相
如果你的孩子在學校裡只能決定舞會用什麼顏色的餐巾紙，卻對課程、校規、甚至上廁所的權利毫無發言權，這真的是民主教育嗎？幾位西班牙學者在《在中學學會參與：包容性與民主質量》中尖銳指出：多數學校正用象徵性的“學生會”製造權力幻覺，批量培養順從的機器，而不是獨立的公民。視頻將帶你穿越百年教育實驗——從夏山學校七歲孩子與校長擁有同等投票權，到蘇聯教育家馬卡連柯用“混合支隊”讓學生輪流當領導，再到當代西班牙學校的“綠色議會”讓學生立法改變學校政策。你會發現，真正讓學生成長的，從來不是標準化考試，而是那些嘈雜、混亂甚至讓人不適的民主實踐。學者們通過“德莫斯科萊”研究項目證明：當學生獲得真實參與權，學業成績反而更紮實。但這條路極其脆弱，它要求教師主動放棄部分權力，容忍初期的混亂。本書不僅是教育著作，更是一面鏡子：你是否也曾在十二年規訓中學會了閉嘴坐好，至今仍在等待某個權威允許你開口？
站內瀏覽與觀看點擊不等於 YouTube 播放量。
評論
評論審核後公開。請勿填寫私人資訊。