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巴西教育百年变革：从死记硬背到主动学习，你学废了吗？
你小时候是怎么识字的？是背字母表，还是读“Ivo viu a uva”？巴西的教育家们为此吵了一百多年。从19世纪的音节法，到20世纪的心理成熟度测试，再到今天的建构主义革命，这本书《终身学习：主体、政策与教育过程》揭示了巴西阅读和写作教学背后，一场关于“如何教”和“如何学”的权力博弈。作者玛丽亚·多·罗萨里奥·隆戈·莫尔塔蒂和她的团队，通过分析14位关键教育人物，带你穿越四个历史阶段，看他们如何用课本、测试和理论，试图控制儿童的大脑。结果呢？我们发现，真正的学习不是老师教出来的，而是孩子自己“捣鼓”出来的。看完这个视频，你会重新理解“学习”这件事，甚至怀疑你当年是不是被“方法”坑了。
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