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学校问责制拉大了黑白差距？美国20年数据颠覆你的认知

学校问责制，真的能提高所有学生的成绩吗？一项基于美国全国教育进步评估（NAEP）20年数据的研究，揭露了一个残酷真相：仅仅公布成绩报告单，对提升成绩毫无作用；只有真正挂钩奖惩的问责制，才能推动进步。但更惊人的是，这种制度下，白人和西班牙裔学生成绩上升，黑人学生却进步最慢——黑白差距不仅没缩小，反而被越拉越大。人们担心的“学校为了达标把差生塞进特殊教育”的作弊行为，数据证明根本不存在。为什么同一个政策，对不同种族效果天差地别？教育公平是不是一个无法兼顾的伪命题？这个视频带你读透这篇经济学研究，看清问责制的真实面貌。